Программа повышения квалификации "Антитеррористическая защищенность торговых объектов (территорий)"
Программа повышения квалификации «Антитеррористическая защищенность торговых объектов (территорий)» ориентирована на повышение квалификации руководителей и специалистов организаций, осуществляющих торговлю в зданиях, на территориях.
Программа разработана в соответствии с:
- Федеральным законом от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму»
- Указом Президента РФ от 14 июня 2012 г. № 851 «О порядке установления уровней террористической опасности, предусматривающих принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности личности, общества и государства»
- постановлением Правительства РФ от 14.05.2021 № 732 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий), предназначенных для организации отдыха детей и их оздоровления, и формы паспорта безопасности объектов (территорий) стационарного типа, предназначенных для организации отдыха детей и их оздоровления».
В программе повышения квалификации рассматриваются вопросы:
создания комплекса организационно-профилактических мероприятий по антитеррористической защите объектов, направленных на повышение осведомленности сотрудников о потенциальных угрозах и обучение их действиям в чрезвычайных ситуациях,
изучения различных сценариев развития событий, методов выявления подозрительных лиц и предметов, а также алгоритмов взаимодействия с правоохранительными органами,
разработки необходимых документов (паспорта безопасности, паспорта антитеррористической защищенности объекта, информационно-справочных материалов антитеррористической направленности).
Форма обучения – заочная/заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ).
Количество учебных дней - 5
Количество учебных часов – 40
Продолжительность занятий в день - 8 ч.
Учебный план
программы повышения квалификации
«Антитеррористическая защищенность торговых объектов (территорий)»
| № п/п | Наименование разделов (модулей)и тем | Всего[1], часов | В том числе | Форма промежуточного контроля (ПК) | |
| Теоретические занятия, лекции и СР/ДОТ[2] | Практические занятия | ||||
| 1 | Тема 1. Терроризм - угроза национальной безопасности России. Виды террористических актов, их цели, мотивы и способы осуществления. | 2 | 2 | – | ПК не предусмотрен |
| 2 | Тема 2. Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом | 2 | 2 | – | ПК не предусмотрен |
| 3 | Тема 3. Ответственность за обеспечение антитеррористической защищенности торговых объектов (территорий) | 2 | 2 | – | ПК не предусмотрен |
| 4 | Тема 4. Категорирование торговых объектов (территорий) | 4 | 4 | – | ПК не предусмотрен |
| 5 | Тема 5. Порядок информирования об угрозе совершения или о совершении террористического акта на торговом объекте (территории) | 4 | 4 | – | ПК не предусмотрен |
| 6 | Тема 6. Порядок осуществления контроля за выполнением требований к антитеррористической защищенности торговых объектов (территорий) | 4 | 4 | – | ПК не предусмотрен |
| 7 | Тема 7. Порядок обучения работников торговых объектов (территорий) правилам, умению и навыкам поведения в условиях чрезвычайных ситуаций. | 4 | 4 | – | ПК не предусмотрен |
| 8 | Тема 8. Алгоритм составления паспорта безопасности торговых объектов (территорий) | 4 | 4 | – | ПК не предусмотрен |
| 9 | Тема 9. Порядок работы со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в паспорте безопасности объекта (территории), и служебной информацией ограниченного распространения об антитеррористической защищенности объекта (территории). | 2 | 2 | – | ПК не предусмотрен |
| 10 | Тема 10. Мероприятия по обеспечению антитеррористической защищенности торговых объектов (территорий) в зависимости от категории опасности | 6 | 6 | – | ПК не предусмотрен |
| 11 | Тема 11. Способы защиты и действия в случае применения на объекте (территории) токсичных химикатов, отравляющих веществ и патогенных биологических агентов | 2 | 2 | – | ПК не предусмотрен |
|
| Итоговая аттестация (итоговый зачет) | 4 | |||
| Итого: | 40 | ||||
[1] При применении дистанционных образовательных технологий за час принимается мера объема материала, намечаемого к изучению в течение академического часа.
[2] Здесь и далее - при применении дистанционных образовательных технологий все аудиторные занятия (лекции, практические занятия) могут заменяться на самостоятельное изучение слушателем учебных
материалов.